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Les origines celtiques

jaklin — 2010-06-15T06:53:00Z

Le breton et le gallois sont des langues celtiques, dérivant de la langue des Celtes qui étaient originaire d'Asie Centrale.

Le peuple celte était composé de multiples tribus, ayant en commun une langue, appelée aujourd'hui le vieux celte. Les seuls écrits que nous possédons sur eux proviennent des autres peuples, notamment grec et romain.

Vers 1500 av. J.-C., les Celtes s'installent en Europe Centrale. Leur territoire s'étend du Rhin jusqu'au Danube. Mais leur progression continue vers l'ouest

Entre 800 et 700 ans av. J.-C., les Goidels (aussi appelés Gaels) s'installent en Pritain (actuelle Grande-Bretagne). Ils sont repoussés vers une île à l'ouest, l'Irlande, par les Brittones vers 600 av. J.-C.

Le territoire des Celtes va s'étendre des îles britanniques aux bouches du Danube et jusqu'aux plaines du Pô, en Italie. Cependant, lorsque Jules César entreprend sa conquête de la Gaule, de 58 à 50 av. J.-C., ils sont essentiellement présents en Gaule et dans les îles britanniques.

La défaite des Gaulois à Alésia contre les Romains, en 50 av. J.-C., signe la fin de la résistance gauloise. Vers 50 ap. J.-C., les Romains se lancent à la conquête de la Pritain et s'y installent pendant quatre siècles. Les langues brittonique et gauloise vont être influencées par le Latin en lui empruntant certains mots. L'armée romaine avait pour habitude de donner des territoires aux vétérans bretons ayant accompli leur service. Plusieurs Bretons s'installent alors en Armorique.

Au 4ème siècle ap. J.-C., afin de protéger leurs frontières face aux invasions des Saxons et des Germains à l'est, les Romains se retirent de la Pritain, ce qui la laisse vulnérable. C'est une période de grands mouvements de population, sous la pression des Irlandais à l'ouest, puis celle des Saxons à l'est et celle des hommes du Nord. Peu à peu les Bretons cèdent et certains commencent à migrer vers la Gaule, essentiellement l'Armorique et la Normandie actuelle, où ils trouvent une communauté de langue similaire. Ces migrations vont se poursuivre pendant près de quatre siècles et s'accentuer au 6ème siècle ap. J.-C., sous la pression de saxons en Pritain.

A l'arrivée des Romains, la Pritain était un pays celtisant. Environ 800 ans plus tard, les celtisants sont essentiellement présents au Pays de Galles, en Ecosse et en Cornouaille.

La langue celte s'est donc tout d'abord divisée en deux branches : le goïdélique (ou Q-celtique) et le Brittonique (ou P-celtique). Le goïdélique va donner naissance à l'irlandais, au gaélique d'Ecosse et au Manx, alors que du brittonique va naître le breton, le gallois et le cornique.

Il y a un désaccord quant à la naissance de la langue bretonne. Certains pensent à une fusion entre le gaulois des autochtones et le brittonique des arrivants, d'autres à une adoption du brittonique par les autochtones, brittonique qui s'enrichit de termes topographiques et techniques gaulois. Influencés par les autres langues environnantes et le relâchement des relations trans-Manche, le brittonique d'Armorique et celui de Bretagne insulaire se seraient différenciés naturellement.

Du Vème au XIXème siècle

jaklin — 2010-06-01T07:05:00Z

Vieux-gallois et vieux-breton : à partir du 5ème siècle

Nous possédons peu d'écrits en vieux-gallois ou vieux-breton. Ces langues sont attestées par des inscriptions et annotations ou commentaires apposés sur des textes latins ou encore par des noms de lieux et de personnes.

On trouve quelques extraits de vieux-gallois dans certains ouvrages comme par exemple l'Historia Brittonum écrit par Nennius au 8ème siècle.

Le plus vieux manuscrit aujourd'hui connu en vieux-breton est un traité de médecine de deux pages datant de la fin du 7ème siècle, conservé au Pays-Bas.

En Bretagne armoricaine comme en Bretagne insulaire, les moines traduisaient et recopiaient des textes. Avec les bardes et le soutien des seigneurs, ils ont joué un rôle important dans la conservation de la culture.

Du côté historique…

* En Bretagne insulaire, l'indépendance du Pays de Galles est maintenue malgré les poussées des Anglo-saxons. Entre 757 et 796 après Jésus-Christ, le roi de Mercie, Offa, fait établir un mur et un fossé pour séparer les Celtes et les Saxons.

Au 9ème siècle, le Pays de Galles, la Cornouaille et une partie de l'Ecosse gardent leur indépendance. Au Pays de Galles, Gwynedd, au nord, est le territoire le plus fort à ce moment, dirigé par le roi Rhodri Mawr (Rhodri Le Grand). Il impose une unité politique au Pays de Galles. Mais à sa mort (en 877) ses deux fils se partagent le royaume.

Entre le 10ème et le 11ème siècle, le Pays de Galles est plusieurs fois partiellement uni, mais seul Gruffydd ap Llywelyn réussit à unifier tout le Pays de Galles. Mais l'unité est incertaine car ses vassaux sont prêts à se révolter à tout moment. Durant cette même période, le Pays de Galles a parfois payé tribut à l'Angleterre.

A la fin du 11ème siècle, les Normands qui ont envahi l'Angleterre, convoite le Pays de Galles, mais malgré quelques victoires dans le nord et l'ouest, ils sont incapables de conquérir le pays tout entier.

* En Bretagne Armoricaine, guerres et paix vont se succéder entre les Bretons et les Francs, durant cette période. Waroc devient en 578 le héros de la lutte pour l'indépendance en résistant aux Francs et défendant les bords de la Vilaine, frontière entre les royaumes breton et franc.

En 635, le roi franc Dagobert invite Judicaël, duc de Domnonée (nord de la Bretagne), à sa cour. Après avoir consulté les représentants de la Cornouaille (sud-ouest de la Bretagne) et du Bro Waroc (pays de Vannes, qui était la base de Waroc) il rencontre Dagobert et reconnaît au nom de tous les Bretons l'autorité de roi franc. Cela permet d'établir une paix durable entre les deux royaumes.

Au 9ème siècle, Nominoé lutte pour faire de la Bretagne un duché indépendant et bat les troupes de Charles le Chauve lors de la bataille de Ballon (près de Redon) en 845. A sa mort, son fils Erispoé continue la lutte pour l'indépendance ; il agrandit le territoire et fait de la Bretagne un véritable royaume.

Mais des heures plus sombres s'annoncent pour la Bretagne avec l'arrivée des Normands.

Moyen-gallois et moyen-breton : à partir du 11ème siècle

Contrairement à la période du vieux-gallois, on a beaucoup de traces écrites datant de celle du moyen-gallois. La poésie prend une grande importance et relate souvent les prouesses militaires des seigneurs, qui étaient les protecteurs des bardes. La noblesse organise des Eisteddfodau (compétitions concernant tous les arts, particulièrement la poésie ; rencontres où les règles d'écriture de la poésie sont codifiées). Le poète le plus connu de l'époque est Dafydd ap. Gwilym (1320-1380). Ses écrits, le plus souvent sur le thème de l'amour et de la nature, sont célèbres aujourd'hui encore.

Les dialectes entre le nord et le sud se différencient. Le vocabulaire évolue également et l'orthographe se modifie à partir du 15ème siècle. Le gallois reste la langue majoritairement parlée dans tout le Pays de Galles, malgré l'arrivée de certains Français et Anglais et beaucoup de gens ne comprennent que cette langue.

Si le gallois est soutenu par les élites du Pays de Galles à cette époque, c'est une autre histoire pour le moyen-breton. Cette période est marquée par l'abandon de la langue par les élites du pays. Après avoir fui les invasions normandes du 10ème siècle pour se réfugier dans les pays voisins, ils ont adopté les coutumes et langues de leur terre d'accueil. De retour au pays, leur descendance est nettement francisée.

De plus, Nantes, capitale du pays depuis 937, est une ville de langue romane. La cour se romanise de plus en plus et la langue bretonne entreprend son lent recul vers l'ouest. La frontière linguistique va se stabiliser entre le 12ème et le 14ème siècle sur une ligne allant de Dinan à la Brière.

La langue bretonne se transforme sous l'influence de la langue romane. On peut remarquer l'emprunt de vocabulaire, des lettres se perdent à l'intérieur de certains mots, l'accent se déplace … Vers la fin du 16ème siècle vont apparaître les dialectes de Cornouaille (Kerne), du Léon, et du Trégor. (K ,L ,T).

Du côté historique…

* Au Pays de Galles, Llywelyn ab Iorwerth, souverain de Gwynedd (1195-1240) profite d'une guerre civile en Angleterre pour unifier tous les royaumes indépendants. Pour éviter la fin de l'unité après sa mort, il fait de son fils Dafydd son unique héritier. Mais le royaume s'effondre sous les invasions anglaises.

Llywelyn ap Gruffydd rétablit l'unité et prend le titre de Prince de Galles en 1258. Il reconquiert les parties du Pays de Galles aux mains de Anglais et, en 1267, force le roi d'Angleterre Henry III à reconnaître son titre et son royaume lors du traité de Montgomery.

En 1272, Edward I succède à Henry III et se lance dans une campagne d'invasion du Pays de Galles. Cinq ans plus tard, ses armées ont atteints le sud-ouest et le centre. Llywelyn est destitué et les anciens souverains sont remis à la tête des territoires indépendants. Son frère, Dafydd, se révolte en mars 1282. Llywelyn le soutient mais meurt à la bataille de Cilmeri, dans de mystérieuses circonstances. Dafydd est battu par les Anglais en juin 1283 et exécuté. Le statut de Rhuddlan en 1284 impose les lois anglaises au Pays de Galles. C'est le premier pas vers l'occupation. Au Pays de Galles des villes sont établies par les Anglais, autour de châteaux fortifiés. Les Gallois y sont interdits, sauf pour le commerce.

De nombreuses rébellions vont avoir lieu pour tenter de reprendre l'indépendance. La plus connue est la révolte d'Owain Glyndwr, de 1400 à 1410. Seigneur de Glyndyfrdwy, au nord-est du Pays de Galles, il redonne son indépendance au Pays de Galles. En 1408 cependant, les Anglais reprennent le contrôle de la plupart du sud et du centre du Pays de Galles. La résistance continue dans les montagnes du nord avec Glyndwr, jusqu'en 1410.

Avec la fin de la révolte, commence une répression anti-galloise et le traité d'union de 1536, rattache le Pays de Galles à l'Angleterre. L'anglais est la seule langue officielle. Le but de l'état anglais est de faire disparaître la langue et la culture galloise.

* En Bretagne, en 1156, en aidant Conan à prendre le pouvoir, Henri II de Plantagenêt se voit octroyer le comté de Nantes. Première mainmise en Bretagne, il réussit ensuite à introniser son fils Geoffroy Plantagenêt duc de Bretagne.

En 1341, la mort de Jean III plonge la Bretagne dans une guerre de succession de près de 25 ans. Elle est également un enjeu stratégique pour les rois de France et d'Angleterre qui sont en guerre depuis 1337 (guerre de Cent Ans).

En 1491, Anne, duchesse de Bretagne doit épouser Charles VIII, roi de France, puis son successeur, Louis XII en 1499. Ce dernier mariage garantit cependant la sauvegarde des institutions, droits et privilèges et nomme comme successeur du duché le cadet de leurs enfants (l'aîné étant le successeur de la couronne de France).

En 1532, la Bretagne est définitivement liée à la France lors de l'édit d'Union. Cet édit assure le maintien des droits et privilèges fiscaux, judiciaires et religieux. Ainsi, aucun impôt ne peut être levé en Bretagne sans l‘accord des Etats de Bretagne et aucun Breton ne peut être jugé en dehors de Bretagne.

En 1539, dans le but de protéger le français face au latin, François 1er signe l'ordonnance de Villers-Cotterêts qui impose la rédaction de tous les actes officiels en français, pour protéger le français face au latin. Le bas-clergé breton continuera cependant à les rédiger en Latin.

Gallois moderne et breton moderne : à partir de la fin du 16ème siècle

C'est une époque de déclin pour le gallois et le breton. La fin de l'indépendance et la signature des traités d'Union (1532 pour la Bretagne, 1536 pour le Pays de Galles) en sont en partie responsables car les élites se détachent petit à petit de leurs culture et langue d'origine.

Mais il y a bien d'autres raisons à ce déclin qui sont similaires au Pays de Galles et en Bretagne car l'Angleterre, comme la France, veut détruire la culture celtique qu'elle considère comme arriérée et sans intérêt.

Les deux langues ne sont plus enseignées et l'école se fait en anglais ou en français, le gallois ou le breton y étant interdit. Le « symbole » est utilisé contre les écoliers qui ne respectent pas cela à partir du milieu du 19ème siècle. L'instituteur donne le « symbole » (caillou, petit sabot, morceau de bois…) au premier enfant qu'il entend parler la langue interdite. Celui-ci ne peut s'en débarrasser qu'en le donnant à un autre écolier ayant commis le même « méfait ». Celui qui possède le « symbole » à la fin de la journée est puni. Au Pays de Galles, le « symbole » est un morceaux de bois sur lequel on a grave les lettres WN pour « Welsh Not » (pas de gallois) et que l'enfant porte autour du cou.

Du côté historique…

* Au Pays de Galles...

Au 16ème siècle, lorsque Henry VIII se détache de l'Eglise de Rome, il décide, par peur de représailles, de rattacher politiquement le Pays de Galles à l'Angleterre, c'est-à-dire qu'il donne les mêmes droits aux Gallois et aux Anglais. Le renforcement des frontières maritimes est ainsi facilité. Certains seigneurs gallois abandonnent donc la langue et la culture galloise afin de pouvoir bénéficier de ces droits et accéder à des postes plus importants et deviennent Anglais. Les seigneurs étaient les porteurs de la culture galloise qui devient alors la propriété des gens ordinaires et leur donne une identité.

Avec la révolution industrielle du 19ème siècle, de nombreuses personnes vont migrer des campagnes vers les villes. Le gallois, majoritairement parlé dans les campagnes, va se développer dans les villes. Commence alors une série de révoltes contre le gouvernement anglais. Deux causes principales à cela : la langue galloise et la non-conformité religieuse avec le rejet des établissements anglicans.

En 1868, la loi impose le vote à bulletin secret. Cela permet l'élection de gens actifs pour le Pays de Galles, il n'y a plus de peur des représailles.

* En Bretagne...

Après le traité d'Union, le breton se dégrade car il n'est pas enseigné et devient essentiellement une langue orale. Il survit dans les classes populaires grâce au bas clergé qui l'utilise malgré tout pour la messe et le catéchisme.

Après la Révolution française, le français devient la seule langue officielle du pays. Mais afin que la Constitution, les lois, les décrets,etc., soient connus et compris par tous, ils sont traduits dans toutes les langues parlées en France. Le gouvernement français entame alors une politique hostile aux langues régionales.

Au 19ème siècle un mouvement s'établit pour le renouveau de la langue bretonne. Le Gonidec (1775-1838), avec notamment la « Grammaire celto-bretonne » et le « Dictionnaire Celto-Breton », et de La Villemarqué (1815-1895) avec son recueil de chansons populaires le « Barzaz-Breiz » en sont deux exemples. La tendance de l'époque est la purification de la langue bretonne, c'est-à-dire la suppression de tout mot français et la réutilisation du mot ancien ou leur remplacement par des néologismes si besoin est.

La fin du siècle est marquée par les lois de Jules Ferry rendant l'école laïque, gratuite et obligatoire (1880-1883) et imposant le français comme langue d'enseignement. En 1902, Combes interdit aux prêtres d'utiliser le breton pour enseigner le catéchisme et dire la messe. Ceux qui persistent à l'utiliser se voient supprimer l'indemnité Concordataire.

Depuis le 20ème siècle

jaklin — 2010-05-15T07:11:00Z

* Au Pays de Galles, ...

Au début du 20ème siècle, Ambrose Jones contribue fortement au renouveau de la littérature galloise en mettant en évidence l'existence de prose galloise de qualité. Il est un des fondateurs du nationalisme gallois et reconnaît la langue est un aspect essentiel dans la mentalité des gens.

Après la première guerre mondiale, on remarque cependant une tendance à l'abandon du gallois dans le cercle familiale, et des enfants, dont les parents parlent gallois, sont éduqués en anglais. Cela s'explique par l'assimilation du gallois à une classe inférieure. Afin d'éviter cette étiquette, certaines personnes décident de « devenir Anglais ».

C'est en 1925 que le parti nationaliste gallois, Plaid Cymru, est fondé par John Saunders Lewis. Le parti se bat pour faire reconnaître aux partis anglais que le Pays de Galles a ses problèmes spécifiques et des besoins qui ne sont pas toujours ceux de l'Angleterre. Il travaille aussi à l'amélioration de la condition de la langue galloise dans le pays.

En 1942, l'acte du tribunal gallois (Welsh Court Act) permet l'utilisation du gallois dans les tribunaux. Jusque là, seul l'anglais pouvait être utilisé. Mais le gallois s'est tout de même dégradé et le nombre de personnes capable de le parler a diminué, surtout dans les zones industrielles et proche de la frontière anglaise. Il est donc nécessaire d'agir pour réintroduire le gallois dans les écoles. Deux ans plus tard, la loi sur l'éducation permet aux autorités locales de prendre en considération l'ouverture d'écoles en langues galloises.

En 1947, sous la pression des parents, la première école primaire en langue galloise est ouverte à Llanelli et en 1957, un premier collège bilingue est ouvert à Rhyl. En 1988, l'enseignement du gallois est rendu obligatoire dans toutes les écoles du Pays de Galles.

En 1962, l'Association de la langue galloise, « Cymdeithas Yr laith Gymraeg », est fondée. C'est un des mouvements forts agissant pour les droits de la langue galloise. Ses actions aboutiront notamment à la Loi sur la Langue Galloise en 1967, modifié en 1993. Cette loi déclare que les services publics doivent traiter à égal le gallois et l'anglais, quand il s'agit de pourvoir aux besoins du public. Elle donne le droit aux locuteurs gallois d'utiliser le gallois au tribunal. Et enfin, elle établit un Comité de la Langue Galloise ayant pour rôle de vérifier que les services publics applique cette loi et de promouvoir et faciliter l'utilisation du gallois.

En 1975, la chaîne de télévision « S4C » (Sianel 4 Cymry) est créée. Elle propose des programmes en gallois, pour adultes, enfants et adolescents.

En 1999, c'est un autre grand pas qui est effectué pour le Pays de Galles avec l'élection d'une Assemblée Nationale de 60 membres.

Qui parle gallois ?

En 1891, 54% de la population parle gallois. En 1911, près d'un million de personnes déclarent parler gallois. Mais depuis ce recensement, le nombre de locuteurs gallois a progressivement diminué jusqu'en 2001 pour différentes raisons : migrations de population rurale vers les zones industrielles, utilisation de l'anglais à travers les médias et les loisirs, baisse de la fréquentation des chapelles, qui étaient le centre de nombreuses activités traditionnelles en langue galloise…

En 1991 cependant, plus de 500 000 personnes (18,7% de la population) peuvent toujours parler gallois et on note une augmentation du nombre et du pourcentage de jeunes galloisants. Par exemple, 17,8% d'enfants de 5 à 9 ans parlent gallois ; ce chiffre passe à 24,7% en 1991. La même évolution se note pour les adolescents. (sources : http://www.bwrdd-yr-iaith.org.uk )

Cette évolution s'explique par le choix de nombreux parents (parlant gallois ou non) à envoyer leurs enfants dans une école d'immersion en gallois, ce qui leur permet de devenir totalement bilingue.

Durant l'année scolaire 2000-2001, plus de 25% des écoliers gallois sont allés dans une des 440 écoles en langue galloise, la majorité d'entre eux venant de familles non-galloisantes. Sur les 229 écoles secondaires du Pays de Galles, 72 enseignent le gallois comme première et seconde langue, alors que les 157 autres le font uniquement comme seconde langue.

Au niveau de l'économie, de nombreuses entreprises ont pris conscience de l'importance du bilinguisme et l'utilisent pour améliorer la qualité du service à la clientèle, attirer de nouveau clients et prendre l'avantage sur certains marchés face à leurs concurrents non bilingues. Certaines entreprises, comme Cwmni Iaith Cyf, peuvent les conseiller sur la manière d'utiliser le gallois dans les affaires et offrent aussi des services de traduction.

* En Bretagne...

Au début du 20ème siècle le breton revient au niveau culturel, politique et philosophique avec une tendance à se détacher de l'église. Mais la francisation est renforcée par l'école, le service militaire et l'émigration vers les zones industrielles. En 1923, toute langue autre que le français est interdite sur les ondes radio. En 1925, Anatole de Monzic, ministre de l'instruction publique, annonce que « pour l'unité de la France, la langue bretonne doit disparaître » et signe des arrêtés dans ce sens.

Certains partis politiques bretons se radicalisent et utilisent la violence pour faire entendre leurs revendications. La collaboration d'une petite partie du mouvement breton avec l'occupant nazi durant la seconde guerre mondiale sera utilisée pour jeter le discrédit sur la totalité du mouvement, politique et culturel, jusqu'aux années 60.

Quelques intellectuels bretons, comme Roparz Hémon (1900-1978) publient des revues littéraires d'une haute tenue. Malheureusement, le peuple est de plus en plus analphabète dans sa langue et le breton littéraire décourage les autres. Dans la vie de tous les jours, ne pas connaître le français devient un handicap. Un sentiment de honte et d'infériorité se développe. Certains parents décident donc d'éduquer leurs enfants en français (tendance qui s'étendra plus fortement après la seconde guerre mondiale) et le breton se perd encore un peu plus.

En 1941, le gouvernement de Vichy détache la Loire-Atlantique de la Bretagne (rattaché à la région Pays de la Loire en 1951). Parallèlement, il favorise la promotion culturelle bretonne en encourageant le régionalisme, mais sans en donner les moyens. Cette même année, une orthographe commune, « unifiée », est mise au point. Elle est utilisable dans les quatre dialectes de la langue bretonne (Cornouaille, Tregor, Leon et Vannetais) car elle prend en compte les principales caractéristiques spécifiques à chacun d'eux.

En 1951, la loi Dexionne autorise l'enseignement du breton dans les écoles, sur la base du volontariat. Mais, n'ayant pas été enseigné pendant de nombreuses années, le breton s'est dégradé et il est nécessaire d'enrichir la langue afin d'éviter l'utilisation de mots français. Il faut à nouveau recourir aux autres langues celtiques, rechercher des mots anciens et ou créer des néologismes.

En 1977, s'ouvre la première école maternelle bretonnante, Diwan (le germe), à Plourin-Ploudalmezeau. Trois ans plus tard, il en existe treize. En 1981, le président de la République Française, François Mitterrand, accorde aux universités de Rennes et Brest la création d'une licence de breton. Il faut attendre 1985, pour la création du CAPES de breton. En 1983, des écoles bilingues sont également créées. La scolarisation en breton entraîne la création et la publication d'ouvrages de vulgarisation. On voit aussi apparaître le breton sur les panneaux de signalisation.

En 1992, le conseil de l'Europe adopte la Charte européenne des langues moins répandues. Cette même année, un nouvel article 2 est ajouté à la Constitution française : « la langue de la République est le français ». Le 24 septembre 1996, le conseil d'Etat considère la reconnaissance officielle des langues régionales comme inconstitutionnelle.

C'est aussi en 1999 que l'Office de la langue bretonne (Ofis Ar Brezhoneg) est créé. Il permet notamment d'adapter la langue au monde actuel, d'étudier son évolution, de l'unifier.

Qui parle breton ?

La Basse-Bretagne est la partie ouest de la Bretagne, où la langue bretonne était originellement parlée. Il y a environ 1,5 millions d'habitants. A la fin du 20ème siècle en Basse-Bretagne, on estime que :

Il y a 240 000 locuteurs bretons de plus de 15 ans (soit 16% de la population).

Moins de 120 000 personnes l'utilisent régulièrement

Moins de 70 000 personnes l'utilisent tous les jours

20 000 personnes déclarent pouvoir lire et écrire le breton aisément

Le nombre de locuteurs de moins de 20 ans reste insignifiant

2/3 des locuteurs ont plus de 60 ans.

(Source : sondage de l'institut TMO-Régions en 1997)

En 1863, 86% de la population de Basse-Bretagne ne parlent que breton. Ce chiffre passe à 60% en 1902. En 1952, 67% sont bilingues alors qu'en 1997, 84% ne parlent que français. (Source : exposition « Parlons du Breton »)

Alors que la majorité de la population ne comprenait que le breton au milieu du 19ème siècle, elle ne le comprend plus à la fin du 20ème. En moins de 150 ans, la tendance s'est totalement inversée.

Aujourd'hui on ne naît plus bretonnant, on le devient. Le manque de structure d'appui a favorisé l'abandon du breton dans la structure familiale au cours du siècle dernier. Les grands-parents parlaient breton, les petits-enfants parlent français. Cependant, la culture bretonne est toujours en eux et de plus en plus ils veulent retrouver les racines qu'on leur a enlevées, retrouver le droit à leur culture, celle de leurs ancêtres. On ne retrouve pas le même engouement pour le gallo qui a été le parler de Haute-Bretagne depuis des siècles.

Lors de l'année scolaire 1999-2000, au total 20245 enfants ont étudié le breton dans l'académie de Rennes, certains en initiation (une heure par semaine) d'autre par immersion. Les écoles Diwan utilisent le système d'immersion à 100% en breton. Les classes bilingues publiques (association de parents d'élèves : Div Yezh) et privées (association de parents d'élèves : Dihun) utilisent la parité horaire des deux langues (français et breton).

Si les effectifs des classes bilingues et écoles Diwan semblent en progression, le nombre global d'élèves étudiant le breton est en recul, notamment à cause d'une démobilisation au niveau de l'initiation. Certains établissements ferment même cette option.

Les écoles enseignant le breton (tout comme celles enseignant d'autres langes régionales) sont confrontées au manque d'enseignants bilingues et doivent trop souvent avoir recours à des suppléants. Il est donc essentiel de proposer plus de postes au Capes et aux concours de recrutement des professeurs pour les enseignements privés.

L'ouverture de certaines classes ne se fait pas toujours sans difficultés pour diverses raisons comme le manque d'élèves, le manque de professeurs, des refus de dossiers, et l'Education Nationale participe très faiblement à l'information sur le bilinguisme. Cette tâche est donc principalement laissée à la charge des associations, qui n'ont pas les moyens de l'Education Nationale. Or un soutien positif et une bonne information sur ses bienfaits sensibiliserait de nouveaux parents sur l'importance des langues régionales.

Il est également vital de revaloriser le breton dans la vie de tous les jours et de permettre à ceux qui le parlent et l'apprennent de le pratiquer et l'écouter. La signalisation routière bilingue se généralise, certaines banques proposent des chéquiers en breton, la radio et la télévision offrent déjà quelques programmes en breton, malheureusement peu nombreux par rapport aux nombre de programmes en français. Mais les associations pourtant bien actives ne peuvent couvrir l'ensemble des domaines et l'Etat a donc aussi un rôle à jouer, en commençant par exemple par reconnaître les langues régionales et ratifier la charte européennes des langues régionales et minoritaires.

Exemples et vocabulaire

jaklin — 2010-05-03T06:39:28Z

Le gallois et le breton sont deux langes à part entière, mais on trouve certaines ressemblances au niveau de la grammaire et du vocabulaire.

Quelques exemples :

Gallois	Breton	Français
Dw i'n darllen y llyfr.	Me zo o lenn ul levr.	Je lis un livre.
Pwy sy'n canu ?	Piv zo o kanañ ?	Qui est-ce qui chante ?

Un peu de vocabulaire :

**Les jours de la semaine :**
Gallois	Breton	Français
Llun	Lun	Lundi
Mawrth	Meurzh	Mardi
Mercher	Merc'her	Mercredi
Iau	Yaou	Jeudi
Gwener	Gwener	Vendredi
Sadwrn	Sadorn	Samedi
Sul	Sul	Dimanche

**Les chiffres :**
1	Un	Unan
2	Dau	Daou
3	Tri	Tri
4	Pedwar	Pevar
5	Pump	Pemp
6	Chwech	C'hwec'h
7	Saith	Seizh
8	Wyth	Eizh
9	Naw	Nav
10	Deg	Dek

**Les couleurs :**
Gallois	Breton	Français
Gwyn	Gwenn	Blanc
Du	Du	Noir
Glas	Glas	Bleu (naturel)
Glas	Glas	Vert (naturel)
Melyn	Melen	Jaune